Halaman
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
SISTEM REPRODUKSI
BIOLOGI
-
KELAS XI
P
ENYUSUN
Apon Purnamasari,S.Pd.,M.Pd
SMAN 8 Bandung
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
........................
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
.......................
3
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
......................
4
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
..................
6
PENDAHULUAN
................................
................................
................................
................................
..............
7
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
..............
7
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
..........
7
C.
Deskripsi Singkat Materi
................................
................................
...............................
7
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
.........................
8
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
......
8
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
................
9
Alat
-
alat Reproduksi Pria
................................
................................
................................
...........................
9
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
.....
9
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
.................
9
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..................
13
D.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
14
E.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
17
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
.............
18
Alat
-
alat Reproduksi Wanita
................................
................................
................................
.................
18
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
...
18
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
...............
18
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..................
26
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
......
27
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
28
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
30
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
................................
................................
................................
.............
31
Gangguan dan kelainan/penyakit pada sistem reproduksi
................................
...................
31
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
...
31
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
...............
31
D.
Penugasan Mandiri (optional)
................................
................................
......................
34
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
35
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
37
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
.......................
38
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
................................
.....
41
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
GLOSARIUM
Akrosom
Ujung kepala sperma dengan selubung tebal yang
mengandung berbagai enzim yang berfungsi untuk
menembus pelindung ovum (sel telur).
Alantois
Saluran pencernaan dan penyerapan makanan dari mulu
ke anus pada embrio
Amnion
Kantong yang berisi cairan amnion tempat embrio
tumbuh dan berkembang, sehingga janin terlindungi
dari pengaruh luar.
Epididimis
Sebuah saluran di dalam skrotum yang menempel pada
bagian belakang testis, yang berfungsi mengangkut dan
menyimpan sperma
yang diproduksi oleh testis.
Endometrium
Lapisan yang membatasi rongga pada uterus yang
menghasilkan banyak lendir dan pembuluh darah.
Fertilisasi
Penyatuan gamet jantan atau sperma dengan gamet
betina atau sel telur.
Folikel
Jaringan pembung
kus ovum dan cairannya.
Folikel de Graaf
Folikel matang (folikel tersier) yang dapat melakukan
ovulasi.
Hormon
Zat kimia dalam bentuk senyawa organik yang
dihasilkan oleh kelenjar endokrin.
Implantasi
Penanaman ovum yang difertilisasi pada d
inding uterus.
Kelenjar bartholin
Sepanjang kelenjar di sebelah dalam bagian posterir
labia majora, dan saluran bermuara ke bagian samping
labia minora.
Kelenjar Cowper
Kelenjar yang salurannya langsung menuju uretra yang
menghasilkan getah bersi
fat alkali (basa).
Labia minora
Bibir vagina bagian dalam yang lebih tipis
Labia majora
Bibir vagina luar yang lebih tebal dan agak berlemak
isinya.
Menstruasi
Pendarahan secara periodik dan siklik dari uterus pada
saat ovum (oosit skunder) ha
sil oogenesis tidak dibuahi.
Oogenesis
Proses pembentukan ovum
Oogonium
Sel indung telur yang terdapat di ovarium
Oosit primer
Sel yang dihasilkan oleh oogonium yang memperbanyak
diri dengan cara mitosis.
Oosit skunder
Hasil pembelahan oosit
primer secara mieosis.
Ovarium
Alat reproduksi dalam wanita yang berfungsi
menghasilkan ovarium.
Oviduk (tuba fallopii)
Saluran yang menghubungkan ovarium dengan uterus
yang merupakan saluran untuk jalannya sel telur
Ovulasi
Keluarnya sel telur y
ang sudah matang dari ovariu
m
Penis
Alat kelamin luar pada laki
-
laki
Plasenta
Organ nutrisi bagi embrio yang terbentuk dari korion
dengan jaringan endometrium uterus
Progesteron
Hormon yang dilepaskan lewat korpus luteum.
Pubertas
Suatu masa d
i mana seorang laki
-
laki atau perempuan
mengalami perubahan fisik yang mencolok karena telah
mulai berfungsinya organ
-
organ reproduksi, biasanya
terjadi pada usia belasan.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
Saluran ejakulasi
Saluran pendek yang menghubungkan kantung semen
dengan uretra
(saluran kemih).
Sel Leydig
.
Sel yang berfungsi menghasilkan hormon testosteron
Sel Sertoli
Sel yang berfungsi menyediakan sumber makanan bagi
sperma.
Semen
.
Cairan yang mengandung sperma yang disekresikan dari
testis dan kelenjar
-
kelenjar kel
amin lainnya yang
mengandung sperma
.
Serviks
1)
Leher atau mulut sempit pada suatu organ.
2)
leher uterus di atas vagina.
Skrotum
Kantung yang terdapat di luar tubuh tempat testis
berada
Spermatogenesis
Proses pembentukan sperma atau spermatozoa di
dalam
testis.
Spermatogonium
Sel
-
sel calon sperma yang berjumlah ribuan di dalam
testis.
Spermatosit
Sel hasil pembelahan mitosis dari spermatogonium
Testis
Alat untuk memproduksi sperma dan hormon
testosteron
Tali pusar
.
Tali jaringan yang men
ghubungkan embrio dan plasenta
Uretra
Saluran akhir reproduksi yang terdapat di dalam penis
yang berfungsi sebagai saluran kelamin dan saluran
urin.
Uterus
Rongga pertemuan oviduk kanan dan oviduk kiri yang
merupakan tempat perkembangan zigot apa
bila
terjadi
pembuahan
Vagina
Saluran akhir dari organ reproduksi pada wanita yang
akan berakhir pada vulva (alat kopulasi wanita).
Vas deferens
Saluran lurus yang merupakan lanjutan epididimis pada
organ reproduksi laki
-
laki.
Vesikula seminali
s
Kelenjar berlekuk
-
lekuk terletak di belakang kantung
kemih yang menghasilkan makanan bagi sperma
Zona pelusida
Lapisan bening dan tebal yang menyelubungi membran
plasma ovum
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
PETA KONSEP
Kelenjar
Assesoris
hormon
hormon
Organ
reproduksi
Saluran
Reproduksi
Organ
reproduksi
Organ
Dalam
Organ
Luar
Laki
-
laki
Organ
Luar
Organ
Dalam
Wanita
Kelainan /Penyakit
Alat
-
alat
Reproduksi
SISTEM REPRODUKSI
Spermatogenesis
Oogenesis
S
perma
Ovum
Menstruasi
Fertilisasi
Kehamilan
Kelahiran
Saluran
Reproduk
si
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
Biologi
Kelas
:
XI
Alokasi Waktu
:
6 x 45 menit (3 kali Pertemua
n)
Judul Modul
:
Sistem Reproduksi
B
.
Kompetensi Dasar
3.
1
2.
Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun organ repr
oduksi dengan
fungsinya dalam si
stem reproduksi manusia
4.
1
2.
Menyajikan hasil analisis tentang dampak pergaulan bebas, penyaki
t dan
kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menye
babkan gangguan sistem
repro
duksi manusia serta teknologi si
stem reproduksi
C
.
Deskripsi Singkat Materi
Salam bahagia dan sehat selalu,
semoga
peserta didik
yang hebat
,
tet
ap semangat
dalam menimba
ilmu.
Sebelum memulai pembelajaran, ada pertanyaan
nih, siapa
yang bisa jawab
: “A
dakah diantara kalian yang tahu bagaimana proses terjadinya
anak kembar ?
bagaimana seorang ibu mengalami proses kehamilan dan persalinan?
”
Okay, u
ntuk menjawabnya ki
ta
bahas dan pelajari yuk
pada modul ini.
Melalui modul
ini
kalian
akan mempelajari tentang sistem reproduksi manusia. Sistem reproduksi
manusia terbagi menjadi sistem reproduksi
laki
-
laki
dan sistem reproduksi wanita.
Melalui
membaca modul ini diharapkan
kalian dapat menjelaskan tentang struktur
dan fungsi dari sis
tem reproduksi manusia, proses pembentukan sel sperma dan sel
telur, peristiwa f
ertilisasi, kehamilan
, persalinan,
proses menstruasi serta berbagai
penyakit yang dapat menyerang sistem reproduks
i manusia
.
Modul Sistem
Reproduksi
pada Manusia ini terdiri dari beberapa kegiatan
pembelajaran yang masing
-
masing memuat uraian materi yang disertai ilustrasi
gambar, serta rangkuman materi. Terdapat pula soal
-
soal latihan yang dapat
Kalian
pelajari aga
r semakin menguasai kompetensi yang diinginkan. Selain itu disediakan
juga refleksi dan eva
luasi untuk mengukur apakah Kalian
berhasil mencapai
kompetensi yang diinginkan setelah belajar menggunakan modul ini. Untuk dapat
menggunakan modul ini bac
alah seca
ra seksama dan cermat, k
erjakan soal
-
soal
latihan dan tugas
mandiri
sesuai petunjuk. Apab
ila nilai akhir
Kalian
≥ 80
%
maka
kalian
telah berhasil menguasai materi sistem
reproduksi
pada manusia. Selamat
belajar.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
1.
Modul ini bertujuan agar kamu dapat belajar secara mandiri dan tidak tergantung
pada pihak lain
2.
Baca terlebih dahulu bagi
an PENDAHULUAN agar kamu memperoleh gambaran
tentang isi modul dan cara mempelajarinya.
3.
Setiap kegiatan pembelajaran dilengkapi dengan tujuan, uraian materi,
rangkuman, latihan soal dan refleksi.
4.
Pada akhir modul terdapat Tes Akhir Modul.
5.
Kerjakan latihan
soal yang tersedia disetiap kegiatan pembelajaran dan di bagian
akhir modul untuk mengetahui sejauh mana penguasaanmu terhadap isi modul.
6.
Kunci jawaban dan pedoman penskoran tersedia pada bagian akhir modul.
Gunakan keduanya untuk mengukur tingkat penguasa
nmu terhadap isi modul
PETUNJUK KHUSUS
1.
Modul ini tersusun 3 kegiatan pembelajaran.
2.
Pelajari modul secara berurutan, karena materi di dalam modul ini sudah disusun
secara hierarkis.
E.
Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi
3
kegiatan pembelajara
n
dan
di dalam
nya
terdapat uraian
materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.
Pertama
:
Alat
-
alat reproduksi laki
-
lak
i yang membahas mengenai, organ
reproduksi bagian dalam
,
saluran reproduksi,
hormon
,
K
elenjar
asesoris, organ bagian luar,
sper
matogenesis
dan sperma
Kedua
:
Alat
-
alat reproduksi wanita yang
membahas mengenai
O
rgan bagian
dalam
,
saluran reproduksi,
hormon
, kelenjar asesoris, organ bagian luar,
Oogenesis,
ovum, menstruasi, fertilisasi, kehamilan, p
ersalinan
Ketiga
:
Gangg
uan dan kelainan/penyakit pada
sistem
reproduksi
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
Alat
-
alat Reproduksi Pria
A.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik
yang hehat, pada kegiatan pembelajaran 1, setelah melakukan kegiatan
pembelaj
ar
an diharapkan kalian
mampu
m
engidentifikasi dan menjabarkan
struktur
fungsi jaringan dan sistem
reproduksi pada laki
-
laki
dengan
baik.
B.
Uraian Materi
Sistem reproduksi pada seorang laki
-
laki
,
te
rbentuknya hormon testosteron
biasanya
dimulai ketika
mulai akil baligh
antara 9 sampai de
ngan
12 tahun
. Pada usia ini,
testis sudah mulai memproduksi hormon testosteron yang mempengaruhi
pemasakan sel kelamin dan mempengaruhi timbulnya sifat
-
sifat kelamin skunder,
misalnya tumbuhnya rambut kelamin, suara semakin membesar, terbentuknya jakun
da
n bahu yang melebar:
1.
Alat
-
Alat Reproduksi pada Laki
-
laki
Sistem reproduksi laki
-
laki tersusun dari organ
-
organ yang terletak di luar tubuh
yaitu penis dan skrotum dan organ reproduksi
yang terletak
di dalam tubuh
sluran pengeluaran dan kelenjar yang meng
hasilkan hormon
-
hormon kelamin
,
untuk jelasnya kalian pelajari uraian selanjutnya.
a.
Alat
reproduksi bagian dalam
:
Testis
berfungsi
penghasil
sperma
dan
hormon
kelamin
yang
p
embentukannya terjadi di dalam tubulus seminiferus. Di antara tubulus
seminiferus
terdapat sel
-
sel
Leydig
penghasil hormon testosteron dan
hormon androgen.
b.
Saluran reproduksi
1)
Epididimis
, saluran dalam skrotum dan keluar dari kedua testis. Disini,
sel sperma disimpan sementara hingga matang.
2)
Vas deferens
, saluran tempat bergerakn
ya sperma dari epididimis ke
kantung semen (vesikula seminalis).
3)
Uretra,
saluran dalam penis, berfungsi sebagai ekskresi urine dari
kandung kemih.
Gambar
1.
Alat
Reproduksi Laki
-
laki
Sumber:
https://health.kompas.com
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
c.
Hormon pada laki
-
laki
Di bawah k
ontrol hipotalamus, sebuah hormon dikeluarkan untuk merangsang
hipofisis anterior yaitu hormon gonadotropin.
Hormon ini merangsang hipofisis anterior untuk menghasilkan hormon LH
(
Luitenizing
Hormon
) dan hormon FSH (
Follicle Stimulating
Hormon
). Hormon
LH
menstimulasi sel
-
sel Leydig untuk menyekresikan hormon testosteron,
yang berfungsi saat spermatogenesis, pematangan sperma, mencegah
pengeroposan tulang dan pertumbuhan kelamin sekunder pada pria.
Sementara itu, hormon FSH berperan merangsang sel
-
sel ser
toli dalam
tubulus seminiferus untuk mengubah sel
-
sel spermatid menjadi sperma saat
terjadi spermatogenesis
d.
Kelenjar
-
kelenjar
aksesoris
1)
Vesikula seminalis (kantung mani)
, menghasilkan cairan kental
kekuning
-
kuningan, bersifat basa, mengandung mukus, enzi
m koagulasi,
asam askorbat, prostaglandin dan gula fruktosa (sumber energi sperma).
2)
Kelenjar prostat
, penghasil getah kelamin bersifat encer, mengandung
enzim antikoagulan, penyuplai nutrisi, dan berasa agak asam.
3)
Kelenjar bulbouretralis ( kelenjar Cowp
er)
. Kecil jumlahnya sepasang.
Hasil sekresinya cairan bening, menetralkan urine asam pada uretra.
Membawa sejumlah sperma bebas sebelum dikeluarkan dari dalam tubuh.
e.
Alat
reproduksi bagian Luar
1)
Penis
merupakan
adalah
alat senggama (kopulasi / sarana m
engalihkan
cairan sperma ke alat reproduksi wanita). Secara struktural, penis tersusun
atas tiga rongga berisi jaringan erektil berspons. Dua rongga terletak di tengah
dinamakan korpus kavernosa. Korpus spongiosum berada dibawah korpus
kavernosa, dan terda
pat saluran reproduksi yakni uretra. Di bagian ujung
penis terdapat kepala penis (gland penis), yang tertutup oleh lipatan kulit
(preputium).
Di dalam rongga penis terdapat jaringan erektil berisi banyak
pembuluh darah dan saraf. Saat terjadi rangsangan se
ksual, rongga akan
penuh terisi darah. Akibatnya, penis mengembang dan menegang ( ereksi).
Apabila rangsangan ini terusmenerus terjadi, sperma akan keluar melalui
uretra (ejakulasi). Jumlah sperma yang dikeluarkan sekitar 2 hingga 5 mL
semen ( 1 mililiter
= 50
-
130 juta sperma).
2)
Skrotum
Oleh karena temperatur tubuh yang terlalu tinggi tidak sesuai
dengan perkembangan sperma, skrotum yang berisi testis berada di luar
tubuh. Testis dua buah, letaknya di kanan dan kiri, dipisahkan oleh otot polos
penyusun se
kat skrotum, sehingga bisa mengendur dan mengerut (otot
dartos). Terdapat pula otot yang bertindak sebagai pengatur kondisi suhu
testis agar stabil( otot kremaster)
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
Gambar
2. Testis
-
efididimis
-
vasdeferens
Sumber: https://health.kompas.com
f.
Spermatogenes
is
Darimanakah sperma dihasilkan? Bagaimana proses pembentukannya? Nah
sekarang kita akan mempelajarinya pada kegiatan pembelajaran
ini
.
Semangat
ya peserta didik
yang hebat.
Proses pembentukan sperma ini dinamakan
spermatogenesis
,
berada pada
tubulus semi
niferus di dalam testis.
Di dalamnya
terdapat dinding yang
terlapisi
oleh
sel
germinal
disebut
spermatogonium
(jamak
=
spermatogonia).
Setelah mengalami pematangan, spermatogonium
membelah
memperbanyak
diri
(mitosis). Sedangkan sebagian spermatogonium yan
g lain melakukan
spermatogenesis
.
Gambar
3.
Tempat berlangsung spermatogenesis
Sumber: https://health.kompas.com
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
Proses spermatogenesis :
1)
Pada fase awal spermatogenesis, spermatogonium bersifat diploid (2n atau
mengandung 23 pasang kromo
som).
2)
S
permatogonium akan berubah menjadi
spermatosit primer
(2n)
Seacara
mitosis
.
3)
Berikutnya, spermatosit primer membelah menjadi
spermatosit sekunder
(biasa dinamakan meiosis I). Jumlah spermatosit sekunder ada dua, sama
besar dan bersifat haploid (n
= 23 kromosom).
4)
Melalui fase meiosis II, spermatosit sekunder membelah diri menjadi empat
spermatid
yang sama bentuk dan ukurannya. Selanjutnya,
spermatid
berkembang menjadi sperma matang yang bersifat haploid (n).
5)
Setelah matang, sperma
menuju saluran
e
pididimis.
P
roses ini terjadi
kurang lebih 17 hari.
E
nergi yang digunakan
pr
oses spermatogenesis
berasal dari
selsel sertoli
.
Gambar
4. Spermatogenesis
Sumber:
https://health.kompas.com
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
g.
Sperma
tozoa
Seperti apakah Sperma
itu
?
Kita bahas yuk disini. S
perma
terdiri dari
kepala,
leher, bagian tengah, dan ekor.
K
epala sperma terlindungi
akrosom
(
haploid
)
yang men
gandung
enzim hialurodinase
dan
proteinase
,
yang
berfungsi saat
p
enembusan lapisan sel telur.
Pada tengahnya terdapat mitokondria kecil
,
berfungsi menyediakan energi untuk menggerakkan ekor sperma
.
Gambar
5.
Struktur s
permatozoa
Sumber:
https://id.wikipedia.org/wiki/Spermatozoid
C.
Rangkuman
1.
Organ reproduksi pria digolongkan menjadi or
gan reproduksi dalam dan organ
reproduksi luar. Organ reproduksi dalam terdiri dari testis yang berisi tubulus
seminiferous, saluran pengeluaran yang terdiri dari epididymis, vas deferens,
saluran ejakulasi dan uretra, serta kelenjar asesoris yang terdiri
dari
vesikaseminalis, kelenjar prostat dan kelenjar cowper. Organ reproduksi luar terdiri
dari penis dan skrotum.
2.
Hormon
-
hormon yang berperan dalam pada sistem reproduksi pria adalah hormon
testosteron, LH, FSH, estrogen dan hormon pertumbuhan.
3.
Proses pemb
entukan dan pemasakan spermatozoa disebut
spermatogenesis
. Proses
pembentukan spermatozoa dipengaruhi oleh kerja beberapa hormon.
Kelenjar
hipofisis
menghasilkan
hormon
perangsang
folikel
(
Folicle
Stimulating
Hormon/FSH
)
dan
hormon lutein (
Luteinizing Hormo
n
e
/LH)
.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
D.
Latihan Soal
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !
1.
Pada pria terdapat alat
-
alat reproduksi sebagai berikut:
1.
Vas deferens
4. Epididimis
2.
Testis
5. Penis
3.
Uretra
Jalannya sper
ma dari mulai di bentuk sampai di keluarkan dari tubuh
(ejakulasi) adalah....
A.
1
–
2
–
3
–
4
–
5
B.
2
–
4
–
1
–
3
–
5
C.
1
-
4
–
2
–
3
–
5
D.
4
–
2
–
1
-
3
–
5
E.
2
–
1
–
4
–
3
–
5
2.
Saluran reproduksi internal pada laki
-
laki yang berfungsi untuk pemasak
an
sperma adalah...
A.
Epidimis
B.
Kelenjar prostat
C.
Tubulus seminiferus
D.
Vas deferens
E.
Vesicular seminalis
3.
H
ormon yang berperan merangsang sel
-
sel sertoli dalam tubulus seminiferus
untuk mengubah sel
-
sel spermatid menjadi sperma saat terjadi spermatogenesis
a
dalah hormon....
A.
LH
B.
FSH
C.
Androgen
D.
Testosteron
E.
Estrogen
4.
Perhatikan gambar
spermatogenesis
ini! Tahapan yang
bersifat diploid?
A.
1 dan 2
B.
1 dan 3
C.
2 dan 4
D.
3 dan 5
E.
4 dan 5
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
5.
Untuk soal nomor 5, perhatikan gambar dibawah ini!
Bagian yang berfu
ngsi
sebagai pelindung dan menghasilkan enzim
pada gambar
struktur sperma diatas, ditunjukkan oleh kode huruf apa . . . .
A.
.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
A dan C
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
1
6
Kunci
Jawaban dan Pembahasan :
No
Kunci
jawaban
Pembahasan
1.
B
Dari vas def
erens, sel sperma bergerak menuju saluran
ejakulasi, yang berfungsi sebagai tempat penghubung
bergeraknya sel sperma menuju uretra
2
B
Epididimis
, saluran yang berada dalam skrotum dan
keluar dari kedua testis. Disini, sel sperma disimpan
sementara hin
gga matang
Kelenjar prostat
, penghasil getah kelamin yang
bersifat encer, mengandung enzim antikoagulan,
penyuplai nutrisi, dan berasa agak asam
Tubulus seminiferus tempat
.terjadinya pembentukan
sperma.
Vas deferens
, saluran yang berfungsi sebagai te
mpat
bergeraknya sperma dari epididimis menuju kantung
semen (kantung mani) atau
vesikula seminalis.
3
D
H
ormon FSH berperan merangsang sel
-
sel sertoli
dalam tubulus seminiferus untuk mengubah sel
-
sel
spermatid menjadi sperma saat terjadi spermatogene
sis.
4
A
Pada fase awal spermatogenesis, spermatogonium
bersifat diploid (2n atau mengandung 23 pasang
kromosom).
Spermatogonium akan berubah menjadi
spermatosit
primer
(2n) Secara mitosis.
5
A
Sperma terdiri dari kepala, leher, bagian tengah, d
an
ekor. Kepala sperma terlindungi
akrosom (
haploid)
yang
mengandung
enzim
hialurodinase
dan
proteinase,
yang berfungsi saat penembusan lapisan sel
telur.
Pedoman Pengskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir
modu
l ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut
untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1.
Nilai =
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan
dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus
mengulangi materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum
dikuasai.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
E.
Penila
ian Diri
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!
Setelah kegiatan
pembelajaran dilakukan, saya
No.
Pertanyaan
YA
TIDAK
1
Mampu mengidentifikasi str
uktur organ reproduksi
pada laki
-
laki
2
M
ampu mendeskripsikan s
aluran
reproduksi
yang
berperan pada reproduksi laki
-
laki
3
Mampu menjelaskan fungsi
hormon
yang berperan
pada
sistem
reproduksi pada laki
-
laki
4
Mampu menjelaskan
proses pembentukan sel
sperma (spermatogenesis) pada laki
-
laki
5
Mampu menguraikan uruta
n perjalanan sperma
menuju saluran kopulasi
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
Alat
-
alat Reproduksi Wanita
A.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik
yang hebat, Melalui kegiatan pembelajaran kedua ini,
diharapkan
kalian
mampu
dan menjabarkan struktur fungsi jaringan,
mengidentifikasi juga
menganalisis hubunga
n struktur jaringan dengan fungsinya dalam proses reproduksi
dan
sistem
reproduksi pada
wanita
, mendeskripsikan
proses
oogenesis, fertilisasi,
kelahiran
.
B.
Uraian Materi
1.
Alat
-
Alat Reproduksi pada Wanita
Sistem reproduksi wanita terdiri dari organ yang ter
dapat dalam ( ovarium, tuba
fallopi, (tuba uterine/oviduk), uterus dan vagina. Organ yang terletak di luar tubuh
terdiri dari vulva (pudendum)
a.
Alat Reproduksi Dalam Wanita
1)
Ovarium
Ovarium atau indung telur, berbentuk seperti telur dan berjumlah
sepasang.
O
varium terlindungi kapsul keras dan terdapat folikel
-
folikel.
Setiap
folikel
mengandung satu sel telur
,
berf
ungsi memberikan makanan
dan melindungi sel telur yang sedang berkembang hingga matang. Setelah
sel telur matang, folikel akan mengeluarkannya dari
ovarium
(
ovulasi
)
.
2)
Uterus
(rahim)
Uterus
adalah organ tebal dan berotot yang dapat mengembang selama
masa kehamilan. Bentuknya seperti buah pir.
berfungsi sebagai tempat
pertumbuhan dan perkembangan janin
Pada bagian bawah uterus terdapat
struktur yang m
engecil. Bagian ini disebut
serviks
atau
leher rahim
.
L
apisan penyusun
uterus
, yakni lapisan terluar (perimetrium), lapisan
tengah yang berotot (miometrium), dan selaput rahim/lapisan terdalam
(endometrium). Lapisan endometrium mengandung banyak pembuluh
d
arah dan lendir.
3)
Vagina
Vagina merupakan saluran dengan dinding dalam berlipatlipat dan
memanjang dari leher rahim ke arah vulva
(
7
-
10 cm
)
. Bagian luar vagina
berupa selaput yang menghasilkan lend
i
r
dari
kelenjar Bartholini
.
V
agina
berfungsi sebagai salu
ran kelahiran yang dilalui bayi saat lahir
juga
berfungsi sebagai tempat kopulasi.
b.
Saluran Reproduksi
Saluran reproduksi wanita yang berfungsi sebagai jalur sel telur menuju
uterus (rahim) dinamakan
saluran telur
(oviduk) atau
tuba Fallopi
. Pada
bagian
pangkalnya terdapat bagian mirip corong yang dinamakan
infundulum
,
yang
ber
jumbai
-
jumbai
(
fimbrae
). F
ungs
inya
penangkap sel
telur (ovum) yang lepas dari ovarium.
melalui
gerak
an
peristaltik,
lalu
disalurkan melalui oviduk menuju uterus.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
Gambar
6
.
Struktur Alat reproduksi perempuan
Sumber:
https://id.wikipedia.org/wiki/Spermatozoid
c.
Alat Reproduksi Luar Wanita
1)
Vulva
bagian paling luar organ kelamin wanita yang bentuknya beru
pa celah.
2)
Pubic bone (
Mons pubis
)
bagian atas dan terluar vulva yang tersusun atas
jaringan lemak
. Saat masa pubertas, bagian ini banyak ditumbuhi oleh rambut.
3)
Bibir besar (
Labia mayora
)
lipatan
yang
jumlahnya sepasang
dibawah mons
pubis
.
4)
Bibir Kecil (
Labia minora
)
bagian dalam labia mayora terdapat lipatan
berkelenjar, tipis, tidak berlemak, dan berjumlah sepasang. Fungsi kedua
bagian ini adalah sebagai pelindung vagina.
5)
Klitoris
tonjolan kecil yang mengandung bany
ak ujung
-
ujung saraf perasa
sehingga sangat sensitive. Seperti halnya penis laki
-
laki, klitoris akan bereaksi
bila ada rangsangan
(
mengandung banyak jaringan erektil
)
.
6)
O
rificium erethrae
, muara saluran kencing.
7)
s
elaput dara
atau
hymen
bagian yang mengelilingi tepi ujung vagina
,
yang
berselaput mukosa dan mengandung banyak pembuluh darah.
d.
Hormon pada Sistem Reproduksi Wanita
Hipotalamus akan menyekresikan hormon gonadotropin. Hormon gonadotropin
merangsang kelenj
ar pituitari untuk menghasilkan hormon FSH. Hormon FSH
merangsang pertumbuhan dan pematangan folikel di dalam ovarium. Pematangan
folikel ini merangsang kelenjar ovarium mensekresikan hormon estrogen.
Hormon estrogen berfungsi membantu pembentukan kelamin
sekunder seperti
tumbuhnya payudara, panggul membesar, dan ciri lainnya. Selain itu, estrogen
juga membantu pertumbuhan lapisan endometrium pada dinding ovarium.
Pertumbuhan endometrium memberikan tanda pada kelenjar pituitari agar
menghentikan sekresi ho
rmon FSH dan berganti dengan sekresi hormon LH.
Oleh stimulasi hormon LH, folikel yang sudah matang pecah menjadi korpus
luteum. Saat seperti ini, ovum akan keluar dari folikel dan ovarium menuju uterus
(terjadi ovulasi). Korpus luteum yang terbentuk sege
ra menyekresikan hormon
progesteron.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
Progesteron
berfungsi
menjaga
pertumbuhan
endometrium
seperti
pembesaran pembuluh darah dan pertumbuhan kelenjar endometrium yang
menyekresikan cairan bernutrisi. Apabila ovum pada uterus tidak dibuahi,
hormon estrogen
akan berhenti. Berikutnya, sekresi hormon LH oleh kelenjar
pituitari juga berhenti. Akibatnya, korpus luteum tidak bisa melangsungkan
sekresi hormon progesteron. Oleh karena hormon progesteron tidak ada,
dinding rahim sedikit demi sedikit meluruh bersama
darah. Darah ini akan
keluar dari tubuh dan kita biasa menamakannya dengan
siklus menstruasi
.
2.
Proses Pembentukan Sel Telur (Oogenesis)
Oogenesis merupakan proses pembentukan sel telur di dalam ovarium. Sebelum
sel telur (ovum) terbentuk, di dalam ovarium
terlebih dahulu terdapat sel indung
telur atau
oogonium
(oogonia = jamak) yang bersifat diploid (2n = 23 pasang
kromosom). Melalui pembelahan mitosis, oogonium menggandakan diri
membentuk
oosit primer
. Menginjak masa pubertas, oosit primer melanjutkan
fas
e pembelahan meiosis I. Pada fase ini, oosit primer membelah menjadi dua sel
yang berbeda ukuran dan masing
-
masing bersifat haploid. Satu sel yang
berukuran besar dinamakan
oosit sekunder
, sedangkan sel yang lain dengan
ukuran lebih kecil dinamakan
badan k
utub primer
. Pada fase berikutnya, oosit
sekunder akan melanjutkan pada fase meiosis II. Fase ini dilakukan apabila ada
fertilisasi. Apabila tidak terjadi fertilisasi, oosit sekunder mengalami degenerasi.
Namun, apabila ada fertilisasi, fase meiosis II dil
anjutkan. Indikasi nya, oosit
sekunder membelah menjadi dua sel, yakni satu berukuran besar dan satu
berukuran lebih kecil. Sel yang berukuran besar di namakan
ootid
, sementara sel
berukuran kecil dinamakan
badan kutub sekunder
. Secara bersamaan, badan
kut
ub primer juga membelah menjadi dua. Oleh karenanya, fase meiosis II
menghasilkan satu ootid dan tiga badan kutub sekunder. Kemudian, satu ootid
yang dihasilkan tersebut
berkembang menjadi sel telur (ovum) yang matang.
Sementara itu, badan kutub hancur ata
u
p
o
losit
(mengalami kematian).
Gambar
7. Proses Oogenesis
Sumber:
https://id
.wikipedia.org/wiki/oogenesis
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
Supaya oosit dalam oogonium tumbuh dengan baik, pada permukaannya
diselubungi oleh lapisan yang disebut
f
olikel
. Di dalam folikel terdapat cairan
yang memberikan makanan untuk perkembangan oosit. Folikel ini akan terus
berubah hingga masa ovulasi. Awalnya oosit primer diselubungi oleh folikel
primer. Selanjutnya, folikel primer berubah menjadi folikel sekunde
r yang
membungkus oosit sekunder (fase meiosis I). Setelah itu, folikel sekunder berubah
menjadi folikel tersier hingga folikel de Graff (folikel matang). Folikel de Graff
terbentuk saat masa ovulasi. Kemudian, oosit sekunder lepas dari folikel, dan
segera
folikel menjadi
korpus luteum
. Korpus luteum akan menjadi
korpus
albikan
, jika sel telur tidak ada yang membuahi.
Gambar
8. Proses ovulasi
Sumber:
https://id
.wikipedia.org/wiki/ovulasi
3.
Siklus Menstruasi
Peserta didik
yan
g hebat, k
i
ta lanjutkan ya pembelajaran selanjutnya, yaitu
tentang men
s
truasi, fertilisasi, proses
kehamilan dan persalinan. Siap dan
selalu
semangat.
Saat seorang wanita masih subur, siklus menstruasi merupakan suatu
hal yang wajar. Siklus ini berlangsung
kira
-
kira 28 hari pada setiap bulan. Pada
wanita, siklus menstruasi melalui empat fase
:
1)
Fase Menstruasi
Pada fase menstruasi, hormon yang berperan ialah hormon estrogen dan
progesterone
mengalami reduksi pada s
ekitar lima hari pertama menstruasi.
Akibatn
ya, sel telur yang berada dalam lapisan endometrium pada uterus
dilepas bersamaan dengan robeknya endometrium melalui pendarahan.
Hasilnya, dinding uterus berubah menjadi sangat tipis.
2)
Fase Praovulasi
Mulai hari kelima sampai ke empat belas, fase praovulas
i dimulai. Pada fase
ini, hormon yang berperan yakni hormon FSH dan hormon LH. Kedua
hormon tersebut menstimulasi sel
-
sel folikel untuk menghasilkan hormon
estrogen dan progesterone
yang
membuat lapisan endometrium yang luruh
terbentuk kembali.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
3)
Fase Ovulas
i
Fase ovulasi terjadi sekitar hari keempat belas dari total keseluruhan waktu
siklus menstruasi terjadi (kurang lebih 28 hari). Pada fase ini, sekresi
hormon estrogen sangat banyak
, maka
sekresi hormon FSH mulai menurun
dan digantikan dengan sekresi hormo
n LH. Adanya stimulasi hormon LH
menjadikan folikel semakin matang
dan
menyebabkan sel telur keluar dari
folikel
(
ovulasi
)
.
4)
Fase Pascaovulasi
F
ase pascaovulasi berlangsung pada hari kelima belas hingga hari kedua
puluh delapan. Pada fase ini, folikel yang
pecah berubah menjadi badan
padat berwarna kuning
(
Korpus luteum
) yang
menghasilkan hormon
progesteron. Bersama hormon estrogen, hormon progesteron ini berperan
dalam memelihara pertumbuhan endometrium sehingga siap untuk
penanaman embrio.
Tetapi
, apabil
a sel telur pada uterus tidak dibuahi,
korpus luteum mengalami degenerasi menjadi korpus albikan. Akibatnya,
sekresi hormon estrogen dan progesteron semakin menurun dan sebaliknya
sekresi hormon FSH dan LH naik kembali. Karena darah tidak mengandung
hormon
estrogen dan hormon progesteron, endometrium tidak bisa
bertahan dan luruh bersama darah. Ini menunjukkan fase pascaovulasi
berganti menjadi fase menstruasi.
Gambar
9.
Siklus menstruasi
Sumber:
https://idschool.net
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
4.
Fertilisasi,
Selain mengala
mi siklus menstruasi,
dalam
sistem reproduksi wanita dapat pula
mengalami fertilisasi, gestasi (kehamilan), dan persalinan.
Fertilisasi
merupakan proses terjadinya pembuahan sel telur oleh sel sperma dan
ditandai dengan bergabungnya inti kedua sel kelamin
tersebut
. B
erlangsung di
dalam
oviduk
. Sebelum terjadi fertilisasi, terlebih dahulu terjadi proses
kopulasi
atau persetubuhan
. S
perma yang bercampur dengan air mani (semen) masuk ke
dalam saluran reproduksi wanita (vagina). Oleh enzim proteolitik, sperma
yang
berada dalam vagina terlihat sangat motil. Kemudian, sperma bergerak menuju
uterus hingga oviduk (tuba
f
allopi). Di bagian atas oviduklah fertilisasi terjadi.Agar
sel telur dapat dibuahi oleh sperma, sperma mengeluarkan enzim hialuronidase
dan enzim p
roteinase. Oleh kedua enzim tersebut, sel telur dapat ditembus oleh
sperma.
S
perma harus menembus tiga lapisan sel telur
b
erturut
-
turut
:
korona
radiata
,
zona pelusida
, dan
membran plasma
.Setelah sel telur dibuahi oleh satu
sel sperma, segera sel telur men
geluarkan senyawa tertentu menuju zona
pelusida. Senyawa tersebut berfungsi untuk melidungi sel telur supaya tidak
tertembus kembali oleh sperma lainnya. Sperma bersifat haploid (n = 23
kromosom) dan sel telur juga bersifat haploid (n = 23 kromosom). Akiba
tnya,
pembuahan sperma pada sel telur akan menghasilkan sebuah zigot yang bersifat
diploid (2n = 23 pasang kromosom).
Z
igot bergerak menuju uterus melalui oviduk
dan sembari membelah secara mitosis. Pada saat ini juga zigot sudah mulai
berkembang menjadi e
mbrio. Pembelahan zigot menghasilkan sel
-
sel yang
bentuknya sama dan fasenya dinamakan
morula
. Pembelahan morula
menghasilkan
blastosit
dan fasenya dinamakan
blastula
. Kurang lebih lima hari
setelah fertilisasi, blastosit menempel pada endometrium dan pros
esnya
dinamakan
implantasi
. Implantasi ini dapat menyebabkan kehamilan.
Gambar
10. Gestasi
Sumber:
https://gds2020.com/
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
Terjadinya anak kembar
•
Kembar fraternal (dizigotik)
Proses ovulasi dapat menghasilkan lebih dari satu ovum yan
g matang,
dibuahi oleh sperma, sehingga terbentuk lebih dari satu zigot. Janin
memiliki plasenta, tali pusar, dan kantung ketuban yang berbeda.
•
Kembar identik (monozigotik)
Zigot hasil fertilisasi membelah dan berkembang menjadi dua embrio yang
berbeda
, kemudian menjadi dua janin yang berbagi amnion atau plasenta
yang sama tapi tali pusar dan kantung ketubannya berbeda.
Gambar 11. Proses fertilisasi terjadi kembar
Sumber :
ht
tp://www.rs
-
sejahterabha
kti.com
5.
Gestasi atau Kehamilan
Kehamilan terjadi apabila implantasi blastosit dapat dilakukan dengan
sukses.
P
ada manusia berlangsung kira
-
kira 266 hari atau 38 bulan. Awalnya,
blastosit terbagi menjadi tiga bagian, antara lain
tropoblas (sel
-
sel terluar),
embrioblas (sel
-
sel bagian dalam), dan blastocoel (rongga yang berisi cairan).
Tropoblas
merupakan sel
-
sel terluar dari blastosit yang mengeluarkan
enzim
proteolitik
sehingga mampu terjadi implantasi pada endometrium. Sementar
a,
embrioblas
merupakan sel
-
sel bagian dalam blastosit yang terdapat
bintik
benih
sebagai hasil pembelahan selnya. Antara tropoblas dan bintik benih
dipisahkan oleh bagian berisi cairan yang disebut
selom
. Fase blastula akan
segera berlanjut menuju fase ga
strula. Pada fase ini, bintik benih tumbuh dan
membelah menjadi lapisan yang berbeda. Lapisan tersebut yakni lapisan luar
(
ektoderma
), lapisan tengah (
mesoderma
), dan lapisan dalam (
endoderma
).
Kemudian, masing
-
masing lapisan tersebut akan berkembang menja
di organ
-
organ yang dimiliki embrio atau mengalami
organogenesis
. Ektoderma
mengalami perkembangan menjadi kulit, hidung, mata, dan sistem saraf.
Mesoderma membentuk tulang, peritoneum otot, pembuluh darah, jantung,
ginjal, limpa, kelenjar kelamin dan jari
ngan ikat. Sedang kan endoderma menjadi
organ
-
organ yang terkait sistem pencernaan dan sistem pernapasan. Setelah
minggu kedelapan, embrio membentuk berbagai organ tersebut dengan pesat.
Embrionya dinamakan sebagai
janin
atau
fetus
. Selain itu, pada sisi l
uar
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
tropoblas terdapat bagian yang membentuk
membran ekstraembrionik
.
Terlebih dahulu kita ikuti bahasannya berikut. Membran ekstraembrionik
berfungsi sebagai pelindung embrio dari berbagai tekanan yang berasal dari luar.
Selain itu, membran ini juga berfu
ngsi memberi makanan bagi embrio. Dengan
kata lain, semua fungsi yang menyokong kelangsungan hidup embrio dilakukan
semua oleh membran ini. Membran ekstraembrionik yang dimaksud adalah
kantung kuning telur, amnion, korion, dan alantois.
1).
Kantung Kuning
Telur
Kantung kuning telur atau sakus vitelinus merupakan sebuah membran yang
terbentuk dari perluasan lapisan endoderma. Di dalamnya pembuluh darah
dan sel darah merah terbentuk pertama kali. Oleh karena itu, pada tahapan
selanjutnya kantung ini berhubun
gan dengan tali pusar.
2).
Amnion
Amnion merupakan membran yang ber fungsi sebagai pelindung embrio baik
dari gesekan ataupun tekanan. Selain itu, amnion juga berperan dalam proses
pengaturan suhu tubuh embrio. Di dalam amnion terdapat ruangan yang berisi
cairan amnion. Kita biasa menyebut cairan amnion sebagai
ketuban
.
3).
Korion
Karion merupakan membran yang berasal dari perluasan ektoderma dan
mesoderma tropoblas. Korion memiliki bagian yang berbentuk
jonjot
–
jonjot
atau
vili korion
. Di dalam vili korion
terdapat pembuluh darah embrio yang
berhubungan secara langsung dengan pembuluh darah ibu dalam
endometrium. Fungsi vili korion adalah sebagai tempat masuk dan keluarnya
makanan dan oksigen dari ibu ke embrio. Korion adalah cikal bakal
plasenta
.
Nantinya,
plasenta berfungsi sebagai pemberi nutrisi makanan bersama darah
bagi perkembangan dan pertumbuhan embrio.
4).
Alantois
Alantois merupakan membran yang mem bentuk
tali pusar
atau
ari
-
ari
.
Adanya tali pusar menjadikan plasenta pada lapisan endometrium terhu
bung
dengan embrio. Bagi embrio, alantois dapat menyalurkan berbagai nutrisi dan
oksigen dari ibu lewat pembuluh darah. Sebaliknya, alantois juga berguna
sebagai saluran pengeluaran sisa metabolisme embrio.
6.
Persalinan
Persalinan atau kelahiran terjadi ak
ibat serangkaian kontraksi uterus yang kuat
dan berirama.
Proses terjadi
nya :
a.
P
embukaan dan pemipihan serviks (leher rahim), dilanjutkan dengan
b.
dilatasi sempurna.
c.
E
kspulsi
(
pengeluaran bayi
),
kontraksi yang kuat dan terus
-
menerus
mengakibatkan
bayi mul
ai turun dari uterus menuju vagina.
d.
K
eluarnya bayi yang berplasenta. Plasenta bayi ini akan dipotong dan dijepit
sehingga menjadi pusar.
hormon yang berperan pada proses kelahiran bayi
:
a.
R
elaksin
diproduksi
k
orpus luteum dan plasenta
, berfungsi
melunakk
an
serviks dan melonggarkan tulang panggul saat terjadi kelahiran.
b.
E
strogen
dihasilkan oleh plasenta dengan fungsi menurunkan jumlah hormon
progesteron sehingga kontraksi
dinding rahim bisa berlangsung.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
c.
P
rostaglandin
dihasilkan oleh membran ekstraembri
onik dengan fungsi
meningkatkan kontraksi dinding rahim.
d.
O
ksitosin
dihasilkan oleh kelenjar hipofisis ibu dan janin. Fungsinya juga
meningkatkan kontraksi dinding rahim.
e.
C.
Rangkuman
1.
Organ reproduksi wanita terdiri dari bagian luar dan
bagian dalam. Bagian luar
terdiri dari labia mayora, labia minora, himen, klitoris, dan mons veneris. Alat
kelamin bagian dalam terdiri dari ovarium, oviduk/tuba fallopi, uterus dan vagina
2.
Oogenesis adalah proses pembentukan sel telur di dalam ovarium pad
a siklus
menstruasi.
3.
Hormon yang berperan dalam sistem reproduksi wanita adalah FSH, LH, estrogen,
dan progesteron.
4.
Setelah terjadi fertilisasi, terbentuklah zigot yang akan masuk kedalam uterus dan
berkembang menjadi embrio. Di dinding rahim, embrio melan
jutkan
perkembangan dengan membentuk membran, yaitu kantong kuning telur, amnion,
korion, dan alantois. Selain itu juga dibentuk plasenta (ari
-
ari) dan tali pusar.
Setelah berkembang sempurna selama 9 bulan 10 hari, bayi dilahirkan.
5.
Proses persalinan ditan
dai dengan adanya kontraksi, diikuti pecahnya amnion dan
disusul keluarnya bayi. Kemudian 6
-
15 menit kemudian diikuti keluarnya
plasenta. Hormon yang berperan adalah hormon relaksin, oksitosin, estrogen, dan
prostaglandin.
6.
Proses pengelupasan endometrium b
ersama dengan meluruhnya ovum yang tidak
dibuahi disebut menstruasi. Siklus menstruasi terdiri dari tiga fase, yaitu fase
ploriferasi, fase sekresi, dan fase menstruasi.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
27
D.
Penugasan Mandiri
Peserta didik yang hebat, jawablah tugas mandiri di
bawah ini agar kalian lebih
memahami materi yang sedang di bahas :
1.
Perhatikan gambar alat reproduksi wanita pada gambar 2 berikut!
Tuliskan nama alat reproduksi wanita dan Fungsinya
setiap nomor yang
tertera pada g
ambar 2!
2.
Amatilah diagram proses
menstruasi di bawah ini!
Lengkapi table berikut terkait fase
-
fase pada menstruasi
No
Fase
Hari ke
Hormon yang bekerja
fungsi
proses
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
28
E.
Latihan Soal
1.
Alat reproduksi wanita terdiri atas:
1). Vagina
3).
Tuba fal
l
op
i
2). Ovarium
4).
Uterus
Jalannya sel telur sejak di bentuk sampai menjadi embrio secara berurutan di
mulai dari....
A.
2, 3 ,4
B.
2, 1, 4
C.
2, 4, 3
D.
3, 1, 4
E.
1, 2, 4
2.
Peranan hormon progesteron....
A.
Mempercepat pertumbuhan selaput lendir rahim
B.
Merangsang pertumb
uhan endometrium dinding rahim
C.
Menghambat produksi FSH oleh pituitrin
D.
Memacu petruitrin untuk memproduksi hormon LH
E.
Memacu folikel dalam ovarium untk tumbuh
3.
Pada gambar oogenesis
di
bawah ini
, nomor 1, 2, 3 adalah...
A.
Oosit primer
B.
Oosit sekunder
C.
Ovum
D.
Oogo
nium
E.
Polosit
4.
Menstruasi terjadi karena...
A.
Tingginya kadar estrogen dan progresteron
B.
Re
ndahnya kadar estrogen dan progresteron
C.
Tingginya kadar LH
D.
Rendahnya kadar FSH
E.
Kadar estrogen meningkat, sedangkan progresteron sedikit
5.
Pada proses fertilisasi, b
eberapa sperma berusaha masuk melewati tiga lapisan
pelindung sel telur (korona radiata, zona palisade, dan membran plasma sel telur)
menuju inti sel telur. Untuk menembus ketiga lapisan sel telur tersebut, sperma
mengeluarkan enzim
-
enzim khusus yang tersi
mpan pada akrosom. Berikut ini
enzim yang berfungsi untuk melarutkan dan membuat lubang pada zona palisade
sehingga spermatozoa dapat menembus masuk ke inti sel telur yaitu...
A.
Hialuronidase
B.
Enzim proteolitik
C.
Pelusidase
D.
Enterokinase
E.
Akrokinase
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
29
Jawaban
dan Pembahasan
No
Kunci
jawaban
Pembahasan
1.
A
Ovarium atau indung telur, berbentuk seperti telur dan
berjumlah sepasang. Letaknya, ada satu di rongga perut kiri
dan satu lagi di rongga perut kanan
Saluran reproduksi wanita yang berfungsi sebagai ja
lur sel
telur menuju uterus (rahim) dinamakan saluran telur
(oviduk) atau tuba Fallopi
Uterus, berfungsi sebagai tempat pertumbuhan dan
perkembangan janin
S
el telur (ovum) yang lepas dari ovarium. melalui gerakan
peristaltik, lalu disalurkan melalui ovidu
k
(tuba fallopi)
menuju uter
us
2
B
Progesteron berfungsi menjaga pertumbuhan endometrium
seperti pembesaran pembuluh darah dan pertumbuhan
kelenjar endometrium yang menyekresikan cairan
bernutrisi.
3.
E
Secara bersamaan, badan kutub primer membelah m
enjadi
dua. Oleh karenanya, fase meiosis II menghasilkan satu
ootid dan tiga badan kutub sekunder.
4.
B
apabila sel telur pada uterus tidak dibuahi, korpus luteum
mengalami degenerasi menjadi korpus albikan. Akibatnya,
sekresi hormon estrogen dan proges
teron semakin
menurun dan sebaliknya sekresi hormon FSH dan LH naik
kembali. Karena darah tidak mengandung hormon estrogen
dan hormon progesteron, endometrium tidak bisa bertahan
dan luruh bersama darah. Ini menunjukkan fase
pascaovulasi berganti menjadi f
ase menstruasi.
5.
A
Agar sel telur dapat dibuahi oleh sperma, sperma
mengeluarkan enzim hialuronidase dan enzim proteinase.
Oleh kedua enzim tersebut, sel telur dapat ditembus oleh
sperma.
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat
di bagian akhir
modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1.
Nilai =
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan
dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus
mengulangi materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang bel
um dikuasai.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
30
F.
Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!
Setelah kegiatan pembelajaran dilakukan, saya ..
No
Pertanyaan
YA
TIDAK
1
Mampu mengidentifikasi struktur organ reproduksi
pada
wanita
2
Mampu mend
eskripsikan saluran reproduksi yang
be
rperan pada reproduksi wanita
3
Mampu menjelaskan fungsi
hormon
yang berperan pada
sistem
reproduksi pada
wanita
4
Mampu menjelaskan proses
pembentukan sel telur
(spermatogenesis)
pada wanita
5
Mampu mengurai
kan
proses mentruasi dan
hormon
yang berperan didalamnya
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutny
a
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
31
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
Gangguan dan Kelainandan P
enyakit pada
S
istem
R
eproduksi
A.
Tujuan Pembelajaran
Pada kegiatan pembelajaran ke 3,
kalian
yang hebat
,
kita akan membahas tentang
ganguan, penyakit dalam
sistem
reproduksi
. Pada pembelaja
ran ini diharapkan kalian
mampu mengidentifikasi, menganalisis dan mendeskripsikan gangguan/ penyakit
pada
sistem
reproduksi disertai upaya penangannanya.
B.
Uraian Materi
1.
Gangguan pada
sistem
reproduksi wanita
Gambar 12. Ilustrasi angguan saat mens
truasi
Sumber: https://www.beritadi.com/
a.
Gangguan Menstruasi
Gangguan menstruasi pada wanita di bedakan menjadi 2 jenis.yaitu :
a)
Amenore primer
Tidak terjadinya menstruasi sampai usia 17 tahun dengan atau tanpa
perkembangan seksual
b)
Amenore sekunde
r
Tidak terjadi menstruasi selama 3
-
6 bulan atau lebih pada orang yang tengah
mengalami siklus menstruasi
b.
Kanker Genetalia
Kanker genetalia pada wanita dapat terjadi pada vagina, serviks dan ovarium
c.
AIDS
AIDS adalah singkatan dari
acquired immune defici
ency syndrome
.
Virus HIV
ditularkan melalui kontak langsung darah dan cairan tubuh penderita seperti
sperma, cairan vagina, dan AS
I
.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
32
d.
Kanker serviks
Kanker serviks : keadaan di mana sel
-
sel abnormal tumbuh diseluruh lapisan
epitel serviks. Penanganannya dil
akukan dengan mengangkat
uterus,oviduk,ovarium, sepertiga bagian atas vagina dan kelenjar linfe panggul
Gambar 13. Stadium kanker servisks
Sumber : https://www.hipwee.com
e.
Kanker ovarium
Kanker ovarium memiliki gejala
yang tidak jelas, berupa rasa bera
t pada panggul
perubahan fungsi saluran pencernaan atau mengalami pendarahan vagina abn
ormal.
Penanganan di lakukan
dengan pembedahan dan kemoterapi
.
Gambar 14. Kanker ovarium
Sumber :
https://www.medikes.com
f.
Kanker Endometrium
Endometriosis merupaka
n
keadaan di mana jaringan endometrium terdapat di luar uterus.
Gejala
endometriosis antara lain
nyeri perut,pinggang terasa sakit dan nyeri pada
masa
menstruasi. Penanganannya
dengan pemberian obat
-
obatan, laporoskopi atau bedah leser.
Gambar 15. Kank
er endometrium
Sumber :
https://www.wikipedia.org
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
33
g.
Infeksi Vagina
Gejala awal yaitu
keputihan dan timbul gatal
-
gatal, menyerang wanita usia produktif.
Penyebabnya antara lain akibat hubungan kelamin,
terutama bila suami terkena infeksi,
jamur atau bakteri
.
Gambar 16. Infeksi Vagina
Sumber : https://www.wordpress.com
2.
Gangguan Pada
Sistem
Reproduksi Pria
Berikut ini gangguan sistem reproduksi pada pria
a.
Hipogonadisme
Merupakan penurunan fungsi testis disebabkan oleh gangguan interaksi hormon
(misalny
a hormon androgen dan hormon testoteron). Gangguan ini menyebabkan
infertilitas ,impotensi dan tidak adanya tanda
-
tanda kepriaan. Penanganan dengan
cara terapi hormon
b.
Kriptokidisme
Merupakan
kegagalan dari satu atau dua testis untuk turun dari rongga abdo
men ke dalam
skrotu
m pada waktu bayi. Penanganan dengan cara
pemberian
hormon
human chorionic
g
onadotropin
untuk mera
ngsang terstoteron.
Ji
ka belum turun juga, dilakukan
pembedahan
.
c.
Uretritis
Merupakan
peradangan pada uretra dengan gejala rasa gatal pada
penis dan sering buang
air kecil. Organism yang paling sering menyeba
bkan uretritis adalah Chlamyd
tra
chomatis,
ureplasma urealytium atau virus herpes
.
d.
Prostatis
Prostatitis adalah peradangan prostat. Penyebabnya:
Echerichia coli
maupun bakteri lain
.
e.
Epi
didimitis
Epididimitis adalah infeksi yang sering terjadi pada saluran reproduks
i pada pria.
o
rganisme penyebab :
E.coli dan Chlamydia
.
f.
Ghonorhoe
D
i
bagian
-
bagian organ kelaminnya terdapat benjolan
-
benjolan yang merah dan
membengkak, terkadang pecah denga
n sendirinya. Dapat juga berupa kencing nanah
.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
34
Setiap penyakit tentu ada obatnya, termasuk penyakit pada sistem reproduksi.
Teknologi yang digunakan pada penyakit tersebut meliputi pemberian obat
-
obatan,
kemoterapi, bedah, sampai dengan memanfaatkan t
erapi hormon.
Salah satu alternative dalam pengobatan berbagai penyakit
sistem
reproduksi adalah
sebagai berikut :
1.
Bedah Laser Laser adalah kependekan dari
Light Amplification by Stimulated
Emission of Radiation
. Laser merupakan jenis sinar/cahaya panas
yang bisa
digunakan untuk memotong kulit dan jaringan.
2.
Kemoterapi merupakan pengobatan sistemik yang bekerja pada seluruh bagian
tubuh dengan cara melenyapkan sel
-
sel kanker yang perkembangannya sangat
cepat.
Kemoterapi dapat digunakan terpisah atau dik
ombinasi dengan satu sama
lain.
Kemoterapi bisa dilakukan sebelum pembedahan maupun sebelum radiasi
dengan maksud untuk memperkecil ukuran tumor. Teknologi yang digunakan
untuk mengobati penyakit ini ialah: Kanker Vagina
3.
Teknologi yang digunakan untuk men
gobati penyakit
Ghonorhoe
dengan
penggunaan antibiotik yang meliputi: Pencilin plus probenesid Ceftriaxone +
(
azithromycin atau doxycy cline
) dalam bentuk suntikan.
4.
Kanker Serviks Teknologi yang digunakan untuk mengobati penyakit ini ialah:
Bedah Pembedaha
n untuk mengangkat rahim (histerektomi) biasanya digunakan
untuk mengobati tahap awal kanker serviks.
5.
Radioterapi
adalah salah satu metode pengobatan menggunakan sinar radiasi
untuk membunuh sel
-
sel kanker.
C.
Rangkuman
1.
Kesehatan reproduksi secara umum d
idefenisikan sebagai kondisi sehat dari
sistem, fungsi, dan proses alat reproduksi.
2.
Beberapa penyakit yang berkaitan deng
an reproduksi antara lain gangguan pada
saat mentruasi, kanker ovarium, kanker genetalia,
gonor
ho
ea, kanker serviks,
prostatitis, kanke
r vagina, endometriosis, klamydia,
urethritis,
dan
prostatitis
.
3.
Teknologi yang digunakan pada pengobatan penyakit
sistem
reprodukai meliputi
pemberian obat
-
obatan, kemoterapi, bedah, sampai dengan memanfaatkan terapi
hormon.
D.
Penugasan Mandiri
1.
Diketahui
sebuah kasus dengan ciri
-
ciri sebagai berikut, Penyakit ini disebabkan
karena adanya sel
-
sel abnormal yang tumbuh pada lapisan epitel serviks. Sel
abnormal tersebut akan terus tumbuh dengan ganas. Hal tersebut membuat jaringan
yang ada di sekitar leher rah
im jadi kurang berfungsi.
Menurut kalian penyakit ini termasuk pada kriteria penyakit
reproduksi
yang
manakah jika dilihat dari ciri
-
cirinya? Jelaskanlah alasanmu.
2.
Jelaskan 3
upaya yang dapat dilakukan untuk
pengobatan
penyakit pada sistem
reproduksi man
usia!
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
35
E.
Latihan Soal
1.
K
eadaan di mana jaringan endometrium terdapat di luar uterus yaitu dapat tumbuh
disekitar ovarium,oviduk atau jauh di luar uterus disebut...
A.
Endometriosis
B.
Kanker ovarium
C.
Infeksi vagina
D.
Kanker serviks
E.
Gangguan Menstruasi
2.
Apa yang dima
ksud dengan Amenore primer...
A.
Tidak terjadinya menstruasi sampai usia 17 tahun dengan atau tanpa
B.
Tidak terjadi menstruasi selama 3
-
6 bulan atau lebih pada orang yang tengah
mengalami siklus menstruasi
C.
Mengalami haid usia 10 tahun
D.
Mengalami manopause
E.
Tidak
terjadi menstruasi di usia balita
3.
Seorang wanita dewasa melapor kepada seorang dokter bahwa suaminya mengidap
penyakit kelamin. Dia menceritakan bahwa selain penyakit HIV/AIDS, suaminya
ternyata juga mengidap penyakit dimana dibagian
-
bagian organ kela
minnya
terdapat benjolan
-
benjolan yang merah dan membengkak, dan terkadang pecah
dengan sendirinya. Indikasi lain memperlihatkan bahwa suaminya sering kencing
nanah. Dari cerita laporan diatas dapat disimpulkan bahwa seorang laki
-
laki (suami)
tersebut mend
erita penyakit kelamin yaitu...
A.
Sifilis
B.
Gronuloma inguinale
C.
Herpes simplex
D.
Uleus
E.
Gonorhoe
4.
Gangguan yang terjadi pada sistem reproduksi pria yang disebabkan oleh virus
herpes ialah..
A.
Prostatitis
B.
Uretritis
C.
Epididimis
D.
Orkitis
E.
Hipogonadisme
5.
Penyakit pada si
stem reproduksi yang disebabkan virus adalah ....
A.
Sifilis
B.
Gonore
C.
AIDS
D.
Herpes genetalis
E.
Herpes simplex
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
36
Jawaban dan Pembahasan
No
Kunci
jawaban
Pembahasan
1.
A
E
ndometriosis
Endometriosis adalah keadaan di mana jaringan endometrium
terdapat di luar uteru
s yaitu dapat tunbuh disekitar
ovarium,oviduk atau jauh di luar uterus. Misalnya paru
-
paru
.
2
A
Amenore primer
T
idak terjadinya menstruasi sampai usia 17 tahun dengan atau
tanpa
perkembangan seksual
3.
E
Ghonorhoe
dibagian
-
bagian organ kelami
nnya terdapat benjolan
-
benjolan
yang merah dan membengkak, dan terkadang pecah dengan
sendirinya. Indikasi lain memperlihatkan bahwa suaminya sering
kencing nanah
4.
B
Uretritis adalah peradangan pada uretra dengan gejala rasa gatal
pada penis dan serh
ng buang air kecil. Organism yang paling
sering menyebabkan uretritis adalah Chlamydia trachomatis ,
ureplasma urealytium atau virus herpes.
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir
modul ini. Hitunglah jawaban yang be
nar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1.
Nilai =
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Ap
abila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan
dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus
mengulangi materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum dikuasai.
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
37
F.
Penilaian Diri
No
Pertanyaan
YA
TID
AK
1
Mampu menganalisis kelainan pada struktur dan fungsi organ
yang menyebabkan gangguan sistem reproduksi manusia
2
Mampu mendeskripsikan jenis penyakit yang terdapat pada
sistem
reproduksi laki
-
laki
3
Mampu mendeskripsikan jenis penyakit yang ter
dapat pada
sistem
reproduksi wanita
4
Mampu menjelaskan alternative pengobatan pada penyakit
reproduksi
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", mak
a Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
38
E
VALUASI
1.
Pernyataan yang menunjukkan perbedaan spermatogenesis dan oogenesis:
Spermatogenesis
Oogenesis
A.
B.
C.
D.
E.
Dihasilkan 4 sel sperma fungsional
Ada badan kutub
Diket
emuakan spermatid
Meiosis 1 menghasilkan sel primer
Spermatogonia terbatas
Dihasilkan 1 sel ovum
Tidak ada badan kutub
Tidak di ketemukan ootid
Meiosis 1 menghasilkan sel
sekunder
Oogonia tidak terbatas
2.
Pernyataan di bawah ini berkaitan dengan masa
-
masa
reproduksi pada wanita,
kecuali...
A.
Menstruasi terjadi karena tidak terjadi peristiwa pebuahan
B.
Kadar progresteron tinggi pada rahim mengjhambat mentruasi
C.
Wanita hamil, payudaranya tampak l
ebih mengembang, hal ini karena
pengaruh progesterone dan estrogen
D.
Ka
dar progesterone menurun, mentruasi pun terjadi kembali
E.
Pada saat hamil,mentruasi terjadi secara tidak teratur
3.
Epididimis merupakan saluran pada alat reproduksi laki
-
laki yang berfungsi
untuk....
A.
Mengaktifkan sperma
B.
Menampung sperma
C.
Menggerakkan sperma ke
luar
D.
Menyimpan dan mengaktifkan sperma
E.
Menyimpan dan mematangkan sperma
4.
Pada proses pembentukan sel gamet,
k
romosom 2n dapat di temukan pada tahap
proleferasi....
A.
Spermatogonium
B.
Oogonium
C.
Oosit
D.
Spermatid
E.
Ovum
5.
Berikut ini diagram siklus menteruasi
Dari skema peranan horman diatas,
pembuah
a
n paling tepat terjadi pada saat...
A.
Polikel masak
B.
Kadar extrogen tinggi
C.
Pembentukan progesterone
D.
Pembentukan FSH
E.
Terbentuknya folikel
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
39
6.
Perhatikan gambar organ reproduksi wanita disamping
. Fungsi
organ P adalah....
A.
Tempat berlangsungnya oogenesis
B.
Tempat berlangsung peristiwa fertilisasi
C.
Tempat pertumbuhan dan perkembangan embrio
D.
Tempat nemempelnya plasenta
E.
Sebagai jalan keluar bayi pada saat di lahirkan
7.
Pembelahan miosis II terhadap oosit s
ekunder pada oogenesis menghasilkan
A.
Satu polosit sekunder
&
satu ootid
B.
Dua polosit sekunder
C.
Dua ootid
D.
Tiga polosit dan satu ovum
E.
Satu ootid satu ovum
8.
Hubungan
estrogen dengan proses ovulasi
adalah...
A.
Merangsang hipofisis untuk mengekskresi FSH yang aka
n menyebaakan
folikel pecah
B.
Meransang hipofisis untuk mengekskresi LH yang menyebabkan folikel pecah
C.
Merangsang hipofisis unuk menghasilkan LH sehingga folikel pecah
D.
Menyebabkan korpus luteum untuk menghasilkan progestron yang akan
menyebabkan folekul pec
ah
E.
Merangsang folikel untuk menhasilkan progesteron yang tinggi sehingga
folikel pecah
9.
Bagian yang berfungsi untuk tempat pengeluaran zat makanan, O
2
, CO, dan
zat sisa antara ibu dan janin adalah....
A.
P
lasenta
B.
K
uning telur
C.
T
ali pusat
D.
K
orion
E
.
A
ir ketuban
10.
K
elainan pada saluran reproduksi dinamakan endometeiosis apabila ada ....
A.
Kanker pada rahim
B.
Jaringan endometrium di dalam rahim
C.
Kista pada endometrium
D.
Jaringan en
dometrium di luar rahim
E.
Tumor pada rahim
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
40
Kunci
Jawaban
Evaluasi
No
Jawaban
1
A
2
E
3
E
4
B
5
A
6
A
7
A
8
C
9
C
10
D
Modul Biologi Kelas. XI KD.3.12
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
41
DAFTAR PUSTAKA
Irnaningtyas, 2018
.
Biologi untuk SMA/MA Ke
las XI
, Ja
karta : Erlangga
Yusa dkk, 2018. Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Biologi, Bandung : Grafindo
Media Pratama
Diah Aryulina Dkk.2007.
Biologi SMA dan MA untuk kelas XI
, Jakarta : Erlangga
Bagod Sudjadi Dkk. 2005 .
Biologi Sains dalam Kehidupan 2A
, Jak
arta:
Yudhistira
Tim Penyusun Biologi 2 SMA, Intan Pariwara